Home

Good Practice overzicht

Draadloos Stemmen-UvA
LUMC en AMC zetten stemkastjes in om studenten actief te betrekken bij een hoorcollege en de docent beter zicht te geven op het kennisniveau in de zaal.
31-7-2009

Digitale videodossiers
In een digitaal videodossier brengt de student zichzelf in verschillende beroepssituaties in beeld en schrijft over achterliggende keuzes. Dit daagt de student uit te reflecteren op het eigen professionele handelen.
23-6-2009

Digitaal opleidingsportfolio voor kwaliteitszorg
INHOlland, Fontys en Artez hebben in een SURF-project een online portal ingericht voor de ondersteuning van visitaties en interne kwaliteitszorg. Opleidingen plaatsen hierin zelfevaluatierapporten en bijbehorende documenten.
09-4-2009

Peer feedback geven en daarvan leren
In deze good practice wordt uitgelegd hoe met behulp van peer review tot betere resultaten wordt gekomen. Het is toegepast tijdens een onderdeel van een master aan de Universiteit Utrecht.
24-2-2009

Digital Campus Framework, de vernieuwde portal van Wageningen Universiteit
Een onderwijsportal voor docenten en studenten.
01-10-2007

Gebruik van het digitaal portfolio bij de Pabo Groenewoud
Pabo Groenewoud is onderdeel van de Hogeschool Arnhem-Nijmegen. In 2003 is Pabo Groenewoud begonnen met het werken met een digitaal portfolio als summatief beoordelingsinstrument. Momenteel werken alle studenten ermee.
07-9-2007

Gebruik van een Digitaal Portfolio bij de Faculteit der Letteren (update juni 2007)
Per 1 september 2002 heeft de Utrechtse Faculteit der Letteren een digitaal portfolio in gebruik voor alle studenten. Circa 1000 studenten en 150 tutoren/docenten maken gebruik van het portfolio ten behoeve van de studieloopbaanbegeleiding.
01-6-2007

Invoering van een digitaal portfolio bij de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Een duidelijke gefaseerde aanpak vindt de balans tussen centrale standaarden en eigen wensen van opleidingen.
25-5-2007

Practicum Nieuwe Media in Hyves
Studenten Communicatie- en Informatiewetenschappen aan de Universiteit Utrecht gebruiken Hyves als studieobject én leeromgeving binnen het Practicum Nieuwe Media.
01-5-2007

ConnectICuT, een online instrument voor competentiemetingen
ConnectICuT is het projectresultaat van de Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen (FNW) van de Rijksuniversiteit Groningen en de technische opleidingen van de Hanzehogeschool Groningen.
01-4-2007

Scholierenlab TU Delft
Een online forum dat VWO-scholieren ondersteunt bij het maken van profielwerkstukken en bij vragen over technische onderwerpen.
01-3-2007

Gaming in het Juridische Politieonderwijs
Via een door de computer ondersteunde competitie strijden teams van studenten in het tonen van parate juridische kennis, noodzakelijk voor de uitoefening van basisbevoegdheden tijdens de beroepspraktijk.
01-1-2007

Behrloo, een virtuele stad voor competentiegericht leren
Behrloo is een internetgebaseerde simulatie die is ontwikkeld door en voor de Politieacademie.
01-1-2007

Cre-aid, een virtuele studievereniging voor creatieve studenten
Cre-aid is een virtuele studievereniging door en voor een nieuwe netgeneratie.
01-1-2007

Web-spijkeren, goede ontwerppraktijken voor remediërend onderwijs
Het SURFproject Web-spijkeren heeft bestaande praktijken om effectief met een heterogene instroom om te gaan in kaart gebracht voor het bijspijkerdomein Wiskunde.
11-12-2006

Colleges via pod- of vodcasting
Vanaf het begin van het studiejaar 2006-2007 kunnen studenten aan Wageningen Universiteit colleges volgens met behulp van pod – of vodcasting.
10-11-2006

Medisch lesmateriaal on-line (update augustus 2009)
Het LUMC stelt sinds 2004 al het Computer Ondersteund Onderwijs (COO) via Internet beschikbaar door middel van MedischOnderwijs.nl.
01-11-2006

Podcasts bij de rechtenfaculteit Leiden
Bij de faculteit Rechten van de Universiteit Leiden kunnen studenten podcasts beluisteren ter aanvulling op de lesstof.
01-10-2006

Overstap naar it's learning, een nieuwe ELO
De opleidingen Informatica en Technische Informatica van de Hogeschool Utrecht zijn in september 2005 begonnen met de toepassing van it's learning binnen hun onderwijs
01-10-2006

Apotheekgame krijgt ondersteuning van ICT
Gimmics is een succesvolle apotheekgame.
01-8-2006

Simulatie bij opleiding Docent Beeldende Kunst en Vormgeving
Studenten van de opleiding Docent Beeldende Kunst en Vormgeving organiseren in de rol van een docententeam een virtuele projectweek voor het voortgezet onderwijs (Catharina college, Sieberdam).
01-8-2006

Peerassessment bij essays in het Engels
De Bacheloropleiding Engelse Taal en Cultuur van de Faculteit Letteren, Universiteit Utrecht gebruikt peer assessment bij het schrijfvaardigheidsonderwijs in de cursus Accurate English daarbij worden RITE-codes gebruikt.
01-7-2006

E-zine, leren schrijven voor nieuwe media
De E-zine applicatie voor het ontwerpen van digitale nieuwsbrieven als onderwijstool.
01-7-2006

Mobiel leren bij archeologische veldmethoden
Mobiele ondersteuning van het archeologisch veldwerk van de Faculteit der Letteren van de VU.
01-6-2006

Videocommunicatie bij het begeleiden en coachen van studenten
Studenten kunnen vanuit verschillende locaties of vanuit huis met de docent in Eindhoven contact opnemen over de lesstof en applicaties. Het gaat hierbij om studiearrangementen met een hoge mate van zelfwerkzaamheid en nauwelijks tot geen contacturen.
01-6-2006

Bedrijfssimulatie met gebruik van SAP
Een bedrijfssimulatie van Hogeschool voor Economische Studies van de HvA.
01-5-2006

Videocommunicatie voor internationale samenwerking en presentaties
Studenten uit Noorwegen, Duitsland en Nederland werkten met elkaar samen om tot een gemeenschappelijk product te komen rond twee thema's.
01-5-2006

Com2know, een kennisnetwerk voor het communicatievak (update juni 2008)
Com2know is een kennisnetwerk voor het communicatievak, opgestart door Fontys Hogeschool Communicatie en de School voor Communicatiemanagement van de Hogeschool Utrecht met financiële hulp van SURF en de Digitale Universiteit.
01-5-2006

Question Bank, door studenten bedachte vragen over de lesstof (update maart 2008)
Question Bank is een onderwijsinstrument en -methodiek dat de zelfwerkzaamheid en het actief verwerken van de leerstof van studenten tijdens en buiten de onderwijscontacturen verhoogt.
01-4-2006

Mobiele en wireless apparatuur ter ondersteuning van case-based learning
Toepassing van mobiel en wireless learning.
01-4-2006

Videocommunicatie bij het raadplegen van experts
In 2004 en 2005 hebben docenten en studenten uit Wageningen ervaring opgedaan in het gebruik van videocommunicatie bij het raadplegen van experts op afstand.
01-4-2006

Videoconferentieproject Spaans
De Opleiding Spaans van de Universiteit Utrecht heeft samen met het CIM (Centrum voor Informatisering en Mediagebruik) onderzocht hoe door videoconferencing de kwaliteit van het onderwijs vergroot kan worden.
01-3-2006

DigOport (Sharepoint applicatie): digitaal portfolio voor opleidingen
ArtEZ, Hogeschool voor de Kunsten Arnhem, heeft digitale opleidingsportfolio's ontwikkeld en ingevoerd.
02-2-2006

Spoorzone Sieberdam, een simulatiespel bij bestuurskunde
Een simulatiespel voor studenten (Technische) Bestuurskunde
01-2-2006

Toetskwaliteit verbeteren met ICT/TestVision
Als uitloop van dit project 'kwaliteitsverbetering van de toetsing' zijn opleidingen voor Gezondheidszorg in Utrecht begonnen met het gebruikmaken van het geautomatiseerd toetssysteem TestVision.
01-1-2006

Schakelen met Learn eXact (update maart 2007)
Met behulp van Learn eXact is een grotendeels digitaal schakelprogramma Wiskunde/Onderzoeksvaardigheden ontwikkeld voor hbo-studenten die willen doorstromen naar de master Bewegingswetenschappen van de VU.
01-11-2005

Schematiseren in Concept maps met Inspiration
Eerstejaarsstudenten van een lerarenopleiding Geschiedenis verwerken de stof van het handboek Vroegmoderne Geschiedenis door iedere week een schema te maken van een door de docent geselecteerde moeilijke paragraaf.
06-10-2005

Stageweb, een oplossing op maat
Met Stageweb heeft de opleiding Digital Media Design een logistiek probleem opgelost. Stageweb is één van de voorbeelden van maatwerk van de Bibliotheek & Informatiediensten voor opleidingen van de HKU.
01-10-2005

Colevi, gebruik van video bij leren en toetsen
Gebruik van video bij coöperatief leren en toetsen voor leraren in opleiding (primair onderwijs & voortgezet onderwijs).
01-10-2005

Drempels weg bij de Rijksuniversiteit Groningen
Bij de RUG is men er in geslaagd om de website toegankelijker te maken voor mensen met een functiebeperking.
01-10-2005

Juridische gespreksvaardigheden
Juridische gespreksvaardigheid oefenen in een virtueel advocatenkantoor.
01-10-2005

Virtuele Projectruimten in Outlook
Virtuele Projectruimten gebouwd in Outlook/exchange ondersteunen en structureren projectmatig werk van studenten.
01-8-2005

Geavanceerde communicatieve vaardigheden (VIP3) (update Augustus 2008)
De Erasmus Universiteit, Open Universiteit en Universiteit Twente hebben interactief leermateriaal ontwikkeld in de vorm van VIPs voor de verwerving van (communicatieve) vaardigheden die van belang zijn bij psychodiagnostiek.
01-8-2005

PreScriptum, On-line cursus over probleemstelling van onderzoeksopzet (update voorjaar 2005)
PreScriptum is een leeromgeving waarin afstudeerders en promovendi online werken aan de opzet van hun onderzoek.
07-7-2005

Integrale Bedrijfsanalyse, een leeromgeving in Blackboard
Een rijke blended leeromgeving waarin studenten werken aan complexe opdrachten in het kader van bedrijfsanalyses.
01-7-2005

Streaming Video bij "Historische Filmanalyse"
Studenten maken met behulp van streaming video en door gebruik te maken van de virtuele snijmachine kennis met de dragers van film en video, met basisbegrippen uit de film- en televisietheorie en met het terminologisch instrumentarium.
01-6-2005

Een virtueel ingenieursbureau
De QP 'Werkplaats Chemische Technologie' is uitgegroeid tot een actief virtueel ingenieursbureau. Elke team heeft binnen de werkplaats een eigen 'room', te vergelijken met een website.
01-6-2005

Pleit Voorbereid, leren pleiten via een virtuele advocatenpraktijk
Juridische faculteiten richten hun aandacht meer op de pleitvaardigheid zelf.
04-5-2005

Prebachelorklas Biologie
De prebachelorklas Biologie is een Blackboardcursus op Internet. Studenten moeten de stof zelfstandig, plaats en tijd onafhankelijk, door kunnen werken.
01-5-2005

Werken met Microsoft Dynamics ERP systeem (voorheen NAVISION)
HBO studenten Bedrijfseconomie, Accountancy, Logistiek, en en verwante opleidingsgebieden leren met een geautomatiseerd systeem voor Enterprise Resource Planning (ERP) werken.
01-4-2005

FLEXlab, een technisch laboratorium op afstand
Studenten kunnen op afstand gedurende zeven dagen per week, vierentwintig uur per dag gebruik maken van de apparatuur in technische laboratoria.
01-3-2005

Interactief Beta onderwijs met het Studio Course Model
Het Studio Course Model is een onderwijsconcept waarbij studenten actief betrokken worden met behulp van activerende geïntegreerde werkvormen. Hierbij speelt het gebruik van ICT een belangrijke rol.
01-3-2005

'Praktijk en straling': taakgestuurd leren in Blackboard
De practica voor vijfdejaar studenten bij het blok Praktijk en Straling zijn in 2003 ingrijpend van opzet gewijzigd.
04-2-2005

OTO, een reëel virtueel bedrijf in het hoger informatica onderwijs
Een virtuele leer- en werkomgeving, gebaseerd op een virtueel bedrijf met als acroniem OTO. Dit staat voor Ontwerp Transfer Open Universiteit.
01-2-2005

DiViDU, analyseren en reflecteren met behulp van video
Leren analyseren van de praktijk, leren reflecteren op de praktijk en leren eigen verworven competenties aan te tonen met behulp van digitale video.
01-2-2005

Digitale Voortgangstoetsen Geschiedenis voor Tweedegraads Lerarenopleidingen (update december 2006)
Voor de Tweedegraads Lerarenopleidingen zijn in een DU-project centrale itembanken ontwikkeld waaruit toetsen kunnen worden samengesteld voor het bepalen van het niveau van basiskennis van een vak.
01-12-2004

Actief managend contentsysteem voor studentactiverend onderwijs
Learning Content Management System ter ondersteuning van het probleemgestuurd onderwijs bij de opleiding psychologie.
01-12-2004

ProSim, een virtuele bierbrouwerij als bedrijfssimulatie
ProSim is een simulatie waarin deelnemers in groepen managementbeslissingen moeten gaan nemen. Deze beslissingen omvatten het gebied van marketing, financiën, personeel, productie en algemene strategie in een bierbrouwerij.
01-11-2004

Een Multimediale Interactieve Leeromgeving voor het vak rekenen-wiskunde & didactiek
Een Multimediale Interactieve Leeromgeving voor aanstaande leraren basisonderwijs voor rekenen,wiskunde & didactiek.
01-10-2004

AGORA , a web-based tool for education (update juni 2008)
AGORA is a web-based tool for education in ethics and technology. AGORA is available in Dutch, English and Japanese.
01-9-2004

Leren presenteren met streaming video
In een éénjarige cursus voor anderstalige aspirant-HBO-studenten maken docent en studenten gebruik van streaming video en opdrachten in Blackboard. Hiermee leren alle aspirant-studenten een presentatie te houden én te beoordelen.
01-9-2004

Het implementeren van een Digitaal Studenten Portfolio Systeem (update 2008)
De Hogeschool Windesheim heeft bij de opleiding Informatica onder leiding van Jan Nauta en Peter Philipsen een pilotgroep opgericht voor de implementatie van een digitaal studenten portfolio. Zij stellen hun resultaten hier beschikbaar.
01-9-2004

Diagnost, simulatie voor practische diagnostiek
DIAGNOST is een casus-gebaseerde simulatie waarin de student in de rol van een professional allerlei afwegingen moet maken, beslissingen moeten nemen en activiteiten uitvoeren.
01-9-2004

Managementgame bij Technische Bedrijfskunde en Logistiek
Bij de Hogeschool Windesheim maakt de opleiding TBL in het vierde jaar gebruik van het management game 'Chemimas'.
01-7-2004

MyCQ, een 360 graden feedbacksysteem
MyCQ is een 360 graden feedbacksysteem dat speciaal voor het Hoger Onderwijs is ontwikkeld. Het meet competenties.
02-6-2004

Internationaal samenwerken aan Millieuwetenschappen (update februari 2007)
EVS is een internationale onderwijsmodule op het gebied van Milieuwetenschappen waarin studenten van diverse nationaliteiten en disciplines samenwerken.
01-6-2004

Studenten Informatie Netwerk (SIN-Online) (update 2008)
SIN-Online biedt een persoonlijke webpagina voor studenten en medewerkers. Het geheel is gekoppeld aan een digitale studiegids. Communicatie vindt daarnaast plaats per e-mail en SMS.
01-5-2004

Crossmediaal Schrijven
Studenten schrijven een interactief, multi-chronologisch en multimediaal verhaal voor het beeldscherm en voeren een crossmediale campagne via belendende media om hun doelgroep naar de verhalen te leiden en om publiciteit te genereren.
01-5-2004

Proefstuderen voor VWO scholieren met de UvA Webklas
Een UvA Webklas is een interactief lesprogramma via internet. Leerlingen uit 4, 5 en 6 vwo werken aan onderwerpen uit een bepaald vakgebied en maken daar opdrachten over.
01-4-2004

Didiclass, videocasussen met didactische dilemma's (update november 2006)
Gedigitaliseerde video-opnames van actuele praktijksituaties laten studenten van de lerarenopleiding nadenken over didactische dilemma's.
01-4-2004

Statistiek leren toepassen met MODUS (update maart 2008)
Modus is een webapplicatie voor het leren toepassen van statistische methoden.
01-3-2004

Gaan studeren (gearchiveerd)
vwo-leerlingen (en hun schooldecanen, mentoren en ouders) kunnen via Internet kennis maken met het onderwijs aan RU Nijmegen
25-2-2004

Leerwerktraject Basiskwalificatie
Een hybride leeromgeving integreert praktijkervaring, coaching, zelfstudie en cursorische modulen voorbeginnende universitair docenten.
01-2-2004

Competentieleren in Blackboard (update juli 2005)
Studenten van de duale Gilde–HBO-opleidingen werken met door henzelf beheerde Blackboard-courses als centraal loket voor hun onderwijsactiviteiten.
01-2-2004

Cascade, casuïstiek Case Based Learning in het HSAO (gearchiveerd)
Cascade heeft het Case Based Learning model vertaald in een e-learning softwareapplicatie.
09-1-2004

InnoBus, een interactieve videocasus voor bedrijfskunde
InnoBus is een interactieve videocase voor studenten bedrijfskunde.
01-1-2004

Molecules in 4 dimensions (Mol4D)
Een web-gebaseerd leermodule organische scheikunde
01-1-2004

EDUweb en EDUclass, een onderwijsportal voor docenten en studenten (gearchiveerd)
een onderwijsportal voor studenten en docenten.
01-1-2004

Digitale video in een vraaggestuurde leeromgeving
Digitale video wordt in de initiële lerarenopleiding op gebruiksvriendelijke wijze ingezet bij de ontwikkeling van de onderwijsbekwaamheid van aanstaande leraren.
01-1-2004

Flexibel Studielandschap door middel van draadloze netwerken
Met behulp van draadloze netwerkvoorzieningen en laptops is een studielandschap gecreëerd waarin onderwijzen en studeren op flexibele wijze vormgegeven kan worden.
23-12-2003

Naar een Hanzebrede elektronische leeromgeving
Implementatie elektronische leeromgeving Hanzehogeschool Groningen
01-12-2003

DigiPabo,een volledig digitale lerarenopleiding basisonderwijs (update januari 2005)
Hogeschool INHOLLAND biedt een volledig digitale lerarenopleiding basisonderwijs aan (Pabo) in een twee- en vierjarige variant. De gebruikte elo is Blackboard.
01-11-2003

Taalvaardigheidsonderwijs met audio- en video-ondersteuning
Een herontwerp van het taalvaardigheidsonderwijs, met bijzondere aandacht voor digitale audio- en video-ondersteuning.
01-10-2003

ICT - Interfacultaire Communicatie Training via een virtuele patiënt status
Om studenten te trainen in het overdragen van patiëntgegevens hebben de medische faculteiten van de Universiteit Leiden en de Universiteit van Amsterdam een nieuwe onderwijsvorm ontwikkeld met de Dynamische Patiënt Simulator®.
01-10-2003

ZAP: Zeer Actieve Psychologie
In dit project wordt een serie korte interactieve ervarings- en ontdekkingsgerichte multimedia-programma's ontwikkeld waarin telkens een fenomeen, theorie of experiment uit de psychologie centraal staat.
01-9-2003

Elektronische ingangstoetsen voor practica dermatologie
Om studenten te stimuleren zich goed voor te bereiden op practica zijn aan de Erasmus Universiteit Rotterdam elektronische ingangstoetsen onder meer voor de histologiepractica voor eerstejaars geneeskundestudenten ontwikkeld.
01-9-2003

18th Century British Literature Hypertext (gearchiveerd)
Een geslaagde pionierscursus binnen WebCT.
01-9-2003

Interactieve Website Projectvaardigheden (IWP)
Voor studenten is de Interactieve Website Projectvaardigheden een hulpmiddel om het functioneren in projectonderwijs te optimaliseren.
21-8-2003

Digicol, videoregistraties van hoorcolleges
project heeft een protocol ontwikkeld dat docenten in staat stelt om zelf hoorcolleges op te nemen; de geregistreerde hoorcolleges worden na bewerking als streaming media aan studenten ter beschikking gesteld.
01-8-2003

Av@lon
Gebruik van streaming audiovisueel materiaal in het onderwijs
01-8-2003

Kwantum Mechanica video's, simulatie van basissbegrippen
QMvideos leert de basisbegrippen uit de kwantummechanica aan. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van standaard web technologie.
01-5-2003

Leermanagementsysteem en Digitaal Portfolio (vernieuwd)
Het LMS-DPF is een elektronische leeromgeving waarvan Vraagsturing, Samenwerkend leren, Competenties en Processturing de hoofdkenmerken zijn.
01-5-2003

Didactisch ontwerpen (Archief)
Met dit programma is het mogelijk om lessen voor te bereiden voor de stageschool.
01-5-2003

Eval, een systeem voor digitale onderwijsevaluaties
EVAL is een auteurs en beheersomgeving met betrekking tot onderwijsevaluaties. Eval faciliteert de samenstelling van on-line vragenlijsten, het uitzetten van vragenlijsten bij studentgroepen.
01-5-2003

Aquabrowser, een non-lineaire zoekmachine (gearchiveerd)
Gebruik van een non-lineaire zoekmachine bij het medisch onderwijs.
12-4-2003

Digitaal leermateriaal voor Food- en Biotechnology (update maart 2008)
Een web-based leeromgeving gevuld met een groot aantal digitale lesmaterialen voor toepassing in verschillende onderwijsscenario's.
01-4-2003

Samenwerkend leren ondersteunen met POLARIS2 (gearchiveerd)
POLARIS2 is een instrument voor elektronische leeromgevingen ter ondersteuning van samenwerkend leren.
14-3-2003

Kwantum Computer Emulator (QCE)
De Kwantum Computer Emulator is een software product dat verschillende mogelijke hardware uitvoeringen van quantum computers emuleert.
12-2-2003

Een kunstgerelateerd bronnenportaal
Kunsten.nl is een content managementsysteem voor internetbronnen.
01-2-2003

Onderwijs ondersteunen met QuickPlace (gearchiveerd)
Het ondersteunen en verbeteren van onderwijsprocessen door gestructureerde digitalisering.
10-1-2003

Potentiaalberekeningen, simulatie van laboratoriumexperimenten
'Potentiaalberekeningen' is een ICT-COO product dat ontworpen is om de student kennis te laten maken met eenvoudige potentiaaltheorie.
01-1-2003

Landelijk Onderwijsweb Kennistechnologie (LOK)
LOK: platform voor gedistribueerd ontwikkelen en gebruiken van onderwijstaken over kennistechnologie en kunstmatige intelligentie. LOK is een samenwerking van de OU met RUG, UU, CIBIT, VU, UvA, UM.
01-1-2003

Online ontwerpen bij Prothetische Tandheelkunde
Online ontwerpopdrachten voor studenten Tandheelkunde met feedback van docent.
02-11-2002