SURFSpace

In aanvulling op de populaire Educause serie “7 Things You Need to Know About…” biedt SURFspace “7 dingen die je moet weten over…” met vertalingen en eigen topics. Deze keer over Rich Media (Weblectures).
14-7-2010

Onlangs verscheen het Handboek Communities, de kracht van sociale netwerken van Erwin Blom (mediaspecialist The Crowds) op de markt. Een interessant boek voor mensen die communities willen onderhouden en opstarten.
1-2-2010

beschrijving van de deelcommunity weblectures
31-8-2010

Media en etnisch-culturele minderheden in de Lage Landen: trends in 15 jaar onderzoek, van Leen d’Haenens, Hatim El Sghiar & Sofie Golaszewski
31-8-2010

De Financiele Telegraaf heeft een kanaal opgezet met daarin rich media seminars over financiele thema's.
31-8-2010

SURFacademy organiseert op 12 november de workshop ‘auteursrechten in het hoger onderwijs – voor gevorderden’ in samenwerking met SURFdirect.
30-8-2010

Op 12 november organiseert SURFacademy de workshop 'auteursrechten in het hoger onderwijs - voor gevorderden.
10-8-2010

Op 25 en 26 november 2010 organiseert het Vlaamse Ministerie van Onderwijs een congres over digitale media in het onderwijs. Focus: digitale mediageletterdheid. Tevens uitreiking MEDEA awards.
7-7-2010

Er is een nieuwe usergroup voor gebruikers van Mediasite. Een programma om weblectures mee te maken: MUGDUG
7-6-2010

A new age in teaching and classroom instruction. Een afstudeerrapport met als hoofdvraag: “How can we efficiently and effectively present recorded lectures and course material to students at universities?”
7-6-2010

Op donderdag 10 juni organiseert SURFacademy het expertiseseminar ‘MediaMosa, weblectures & open video’. Dit biedt een kennismaking met de mogelijkheden van de open source mediamanagement software MediaMosa, dat door SURFnet ontwikkeld is.
18-5-2010

Krijgt TV een groter aandeel binnen de Social Media?
8-4-2010

Regelmatig recenseerden e-learning professionals nieuw verschenen publicaties voor de ELTS. Hieronder de recensie van Harriët Damen over "Internet en het nieuwe leren: De toepassing van streaming media" door Johan Oomen.
10-3-2010

Een van de meest populaire Noord-Amerikaanse edubloggers is Will Richardson, beter bekend van de naam van zijn weblog Weblogg-ed. Op verzoek van de redactie schreef Sybilla Poortman, een van Nederlands edubloggers van het eerste uur, een recensie.
10-3-2010

WEBstroom Bijeenkomst: User Generated Content en enkele algemene zaken, waaronder Academia. Hier staat het programma.
9-2-2010

In 2009 heeft het SURFnet/Kennisnetproject op verschillende terreinen onderzoek gedaan. Zo is de mogelijkheid van het toevoegen van Rich Media content aan het open source media distributieplatform MediaMosa onderzocht.
23-1-2010

HASTAC and the MacArthur Foundation have launched the third annual Digital Media and Learning Competition with the theme “Reimagining Learning.”
19-1-2010

IMMovator zal samen met iZovator sessie over Games en Zorg organiseren. Tijdens deze sessie zullen verschillende toepassingen van gaming in de zorg getoond worden. Zorg en games, je zou denken dat het alleen iets is om zieke kinderen af te leiden.....
3-11-2009

W24.nl is een populair wetenschappelijk multimediaal initiatief van science center NEMO, Kennislink, NPO, Teleac en VPRO. W24.nl is bedoeld voor mensen die meer willen weten van de wereld om hen heen.
28-10-2009

Voor het Rich Media project 2009 is SURFnet op zoek naar instellingen voor de realisatie van weblectures naar een open infrastructuur,
26-10-2009

De volgende bijeenkomst van de Community Weblectures is op dinsdag 6 oktober a.s. en heeft als thema: Van start met een Rich Media dienst.
29-9-2009

The Media Art Platform (MAP) is a social networking website for media art professionals and enthusiasts: for artists, developers, technicians, curators, researchers, lecturers, students and for anyone who is generally interested in media art.
14-7-2009

Nieuw in de workshop SURFmedia: the Flip! Ervaar nu zelf hoe je snel en eenvoudig een filmpje kunt maken en publiceren via SURFmedia met dit speciale cameraatje.
9-7-2009

Dagvoorzitter Hans Bronkhorst van Wageningen Universiteit begint met een terugblik over weblectures. Bijvoorbeeld dat in de begindagen er nog veel handmatig moest gebeuren bij het maken van een weblecture........
7-7-2009

Doe mee aan de Medea Awards 2009!
7-7-2009

De kern van de Nederlandse video-ontwikkeling voor het onderwijs is door SURFnet en Kennisnet onder de naam MediaMosa beschikbaar gemaakt voor alle ontwikkelaars ter wereld.
2-7-2009

De conferentie DIVERSE2009 zal door de grote Nederlandse delegatie worden verslagen via video, twitter en een wiki.
4-6-2009

Op 21 april organiseert SURFnet een Expertiseseminar over Weblectures. Het seminar is zowel gericht op instellingen die zich nog oriënteren op het opnemen en uitzenden van hoorcolleges, als op instellingen die al webcolleges aanbieden.
12-3-2009

Met welke motivatie leren volwassen Nederlanders? Hoe leren ze graag? En via welke media? Teleac/NOT ism Open Universiteit NL onderscheidt op basis van onderzoek vier leerstijlen.
21-10-2008

Een inventarisatie van gebruik van digitale beeldbanken en advies over de auteursrechtelijke aspecten van digitale beeldbanken of: Wat doet een mediatheek en (wanneer) mag dat?
3-9-2008

Korte gedegen en laagdrempelig geschreven leaflets over nieuwe technologieën en hun potentiële impact op hoger onderwijs. Van EDUCAUSE's Learning Initiative's (ELI's) onder leiding van Diana Oblinger.
22-4-2008

Hoe kun je multimediaal educatief materiaal zó ontwerpen dat je de leerder niet overbelast, en juist intrinsiek motiveert? Rob Martens introduceert in zijn oratie ontwerpprincipes vanuit het concept Positive Learning.
22-4-2008

Presentatie van Henry Jenkins, Directeur van het Comparative Media Studies Program van MIT. Online te volgen. Duur: 1 uur.
22-4-2008

SURFmedia. Het is een YouTube-achtige site geworden met veel clickable thumbnails. De in hoofdindeling is : Mediatheek, RTV Gids en Media Academie.
11-3-2008

In dit project wordt een serie korte interactieve ervarings- en ontdekkingsgerichte multimedia-programma's ontwikkeld waarin telkens een fenomeen, theorie of experiment uit de psychologie centraal staat.
19-10-2009

Digitale video wordt in de initiële lerarenopleiding op gebruiksvriendelijke wijze ingezet bij de ontwikkeling van de onderwijsbekwaamheid van aanstaande leraren.
19-10-2009

Studenten maken met behulp van streaming video en door gebruik te maken van de virtuele snijmachine kennis met de dragers van film en video, met basisbegrippen uit de film- en televisietheorie en met het terminologisch instrumentarium.
19-10-2009

Studenten Communicatie- en Informatiewetenschappen aan de Universiteit Utrecht gebruiken Hyves als studieobject én leeromgeving binnen het Practicum Nieuwe Media.
19-10-2009

Hogeschool INHOLLAND stelt docenten en studenten in staat om streaming video op een gebruiksvriendelijke manier te maken met de VideoPoort.
19-10-2009

Het Informatiseringcentrum van de Universiteit van Amsterdam heeft op verzoek van het UvA onderwijs twee laagdrempelige Streaming Media diensten ontwikkeld voor medewerkers.
19-10-2009