Artikel


Pros and cons of online education as a measure to reduce carbon emissions in higher education in the Netherlands

 In 2015 heb ik een onderzoek uitgevoerd voor Surfsara naar de verduurzaming van onderwijsprocessen in het hoger onderwijs door middel van ICT toepassingen. Daaruit bleek dat de inzet van online learning veel zou kunnen betekenen voor het verlagen van de CO2-voetafdruk van een hoger onderwijs organisatie. Online learning kan namelijk het onderwijs gerelateerde reizen van studenten verminderen. Dit reisgedrag is een van de grootste veroorzakers van CO2-uitstoot in het hoger onderwijs. Inmiddel ben ik gestart met een promotie onderzoek om dit verder te gaan onderzoeken. Dit artikel is de eerste verkenning. 

Zie: https://doi.org/10.1016/j.cosust.2017.09.004 


REACTIES


Geen reacties gevonden.

PLAATS REACTIE